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学会弹钢琴并不就是精通了音乐!

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发表于 2019-9-6 23:08:34 | 显示全部楼层 |阅读模式
  绝大多数的人会把乐器的训练和音乐学习画上了等号。上海音乐剧表演课从器乐学习的过程看,它至少是由两个部分的内容构成的一一这就是技能训练和音乐学习。有些时候技能训练和音乐学习是能结合在一起的,但在多数情况下却不能。在学习乐器的时候,技能的训练是必不可少的,但技能不能代表就是学习了音乐。只有了解到了这一点,器乐学习能否真正学到音乐,不再是一个荒唐的问题,而是一个非常现实的问题了。

  很多教学中,偏重于技能的训练而忽视了音乐的教育是普遍存在的。比如有这样的情况发生:有的大学生提出免修音乐欣赏课程,理由竟然是他的钢琴已通过八级。作为这种重技轻艺行为的结果,是许多孩子演奏乐曲时根本没有音乐。

  美国音乐家柯谱兰对器乐训练和音乐学习的关系,有过这么一段发人深省的论述,他说,“当然,学习一点钢琴,甚至具备中等的钢琴水平都不会有‘什么坏处,不过作为音乐入门,对此我表示怀疑”或许柯普兰的批评不无偏激,但对于我们将器乐训练等同于音乐学习,并因此导致了千篇一律的考级曲和枯燥乏味的练琴方式,确有振聋发疆的作用。

  如今,越来越多的家长给孩子报班级,在大量的调查后发现,那种期望孩子通过学琴而成为钢琴家、提琴家等演奏家的家长在减少,取而代之的家长心理是,希望孩子通过学习乐器学到音乐获得音乐修养,在人格上得到全面的发展。所以说,现在的家长这样的心理状态是健康的,但是,家长却不知道孩子具体在学什么,学的东西到底能不能够让孩子全面发展。

  乐训练中的技术,只是为达到音乐彼岸的一些必备条件,技术不应该是目的,只有通过器乐学习学音乐才是目的。要想使自己的孩子或学生,在器乐训练中更充分地学习音乐,应该清醒地认识到目前这种以考级为目的的器乐训练所存在的不足。
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